五年级下学期开学了。
教室还是那个教室，但阿明感觉教室里气氛显得沉闷与压抑，墙壁上的挂图似乎比上学期缺少了色彩。陈军还是坐在最后一排的最左角，胡彪还是固守着最右角，他们依然时不时地扭打在一起，他们的利箭般眼光还是自觉不自觉地瞟向代玉。仅从这点，就可以窥见他们彼此的敌意有增无减。阿明觉得他们俩是天下第一无聊之人。
聪明的读者亲们，大概已经猜出阿明前面座位上已经不是杨萍！至于谁坐到她的座位上，已经无关紧要，如同追问刚刚从眼前飞过的是蝶还是蛾。杨萍转学回到原来的学校去了，没有和任何同学告别，正如她转学来时没有任何征兆。
阿明呆呆地坐在凳子上，出神地盯着前面的傻乎乎的黑板。她会记恨我吗？是不是因为我的恶作剧而转学呢？其实我不是爱开玩笑的人，那天只是一时地心血来潮！我怎么会开你的玩笑呢？怎么会欺负你呢？我纵然欺负全校的学生，但在你的面前我恭恭敬敬……这个误会太深了，不知何年何月才能解开……在学习上，你是我合作学习的最佳搭档，我不会解答的习题，在你那儿一定会找到答案；让你愁眉不展的习题，我给你讲解后你一定笑逐颜开。尽管你常常和我争夺第一，但我真的不在意那个让人寂寞的称呼。如果是你第一，我会万分高兴，尽管我的表情是无所谓！现在好了，你走了，没有人和我争辩习题了，老师又要在无人举手时点我的名字，又要在其他老师来听课时让我独自准备，哎，我厌倦了，我疲惫了，这些别人认为风光无比的事情，在我眼中如在沙漠的深处独自试图挖出活蹦乱跳的鲜鱼，无聊且无意义……你的书写真是无与伦比，现在全校258个学生，没有一个能够超过你。你可曾知道，我试图练字，是为了在你打开我的作业本时我不至于太难堪，但没日没夜的练习，都是徒劳无益。你可知道，全班同学只有我一人在留心你的的漂亮的字体，他们只感兴趣那长着虱子的长头发，只感兴趣把黄泥巴乘人不备塞进别人的后背……黄校长，转学有没有制度约束？是不是太随便了？想转就转？随心所欲？建议所有中途转来的学生，不允许再度转走……
爷爷的连环画依然从城区陆陆续续带来，阿明依然一拿到手就迷恋其中。现在，连环画是他唯一的乐趣，能够缓解他久坐教室的后遗症——无限的沉闷与压抑带来的偏头痛。
爷爷的身体状况每况愈下，常常双手和双腿剧烈地颤抖着，额头上虚汗淋漓，有时候颤抖起来要两三个小时才会逐渐平息。看着爷爷被疾病折磨而痛苦不堪的表情，阿明心如刀绞，反复劝说爷爷到镇医院去检查，但爷爷总是一笑了之：“不要紧，死不了的，挺一挺就过去了。”
有一天中午，在教室里，阿明觉得万般无聊，就拿起钢笔，随意打开语文书，把一篇白话文改写成了文言文，运用了许多的“之”“乎”“者”“哉”“呜呼”等词语……语文黄老师发现了，像发现了新大陆，向阿明高高地竖起拇指，还在课堂上摇头晃脑地念着：“……瞬间即逝，岂不怪哉？……”
之后，阿明再没有这样改写过。他认为把通俗的白话文改写为深奥生涩的文言文，好像在把历史的车轮向后推，他可不想退回到兵荒马乱的宋朝、民不聊生的清代……
毕业考试，阿明毫无悬念地是全班第一名。一周后，他接到了本镇重点初中的录取通知书。通知书是黄老师送上家门的。那天，黄老师几乎是从集镇上的教育组跑来的，满头的汗水，满脸的喜悦。
家里只有阿明一人，黄老师把通知书塞到阿明手中：“祝贺祝贺！你是我们学校唯一一个考取重点初中的学生！”黄老师一边喘气一边说，“进了初中后，好好学习，争取考进大学，为父母争光……“阿明局促着不知说什么。当然，他没有想起为黄老师泡上一杯绿茶，不过，我们可以原谅他，母亲平时把仅有的二两早已成了茶灰的茶叶锁在木箱里。
当黄老师转身向外走时，木讷的阿明居然送了出去，陪黄老师走着。黄老师忽然停下来，盯着阿明的眼睛，一字一字地说：“阿明，你是我的得意门生！我为你骄傲！”阿明似懂非懂地点点头！其实他不懂“门生”的含义，更不懂“得意门生”的分量，但他牢牢记住了这一句话！当他成人之后，偶尔会回想起这句话，不禁百感交集，并以此句来激励自己。
回到家里，阿明小心地捧着大红的通知书，看了又看，无边的喜悦涌上心头，片刻之后，他忽然怔住了，杨萍考得怎样？是不是也考上了重点初中？按她的成绩，考取重点初中应该是毫无悬念！我会不会在初中校园里遇上她？会不会还在一个班？如果有幸还在一起，那就是老天爷对我最大的恩惠！我再不会开她的玩笑了，只会一心一意地在学习上互相帮助，互相激励。
