车子不久钻进一片狭隘而曲折的山坳里，山坳尽头展开了一片胜景，许多美丽的树木，不是连成一片，而是一丛一丛隔离开来，长得和热带树木一样茂盛。其中最可爱的是“卡苏琳娜”树，它有和橡树一样的躯干，结着和豆球花一样的香荚，那略带青绿色的叶子和松树叶子一样粗糙。在“卡苏琳娜”树交错的枝条中夹杂着一些“盘杉”的奇特和圆锥形树顶，这种“盘杉”虽然很瘦，但非常英挺。树丛中还有许多灌木，细枝倒垂下来，象水盘中流下的绿色水流。这片自然风景，实在美妙，真叫人不知欣赏哪一点才好。
小旅行队遵照海伦夫人的命令在此停了下来。大车的木轮不在咯吱咯吱地响了。树丛下面铺着一层绿色的地毯，整齐的把地毯划分成相当明显的方格子，象个大棋盘。
这一片为长眠在地下的人而安排的幽静之地，是多么富有诗意啊！不过，现在墓地大都被荒草埋没，行路人很不容易看见。
“这是一片庇阴墓地的树林，”巴加内尔对大家说。果然，这是一块土人的墓地。不过，呈现在你眼前的是，那么浓密的树荫，和一群那么快乐的飞鸟，一切都那么引人入胜，一点忧郁的感觉也没有。人家简直称这风水宝地为“伊甸园”了，死神早已被逐出人间。这片幽静仿佛在为活人而安排的。要不是白人的侵入，土人也不会被赶离他们祖先长眠的乡土。接着，土人的圣土便被殖民者所带来的牛羊践踏了，墓地上的树林已变得疏疏落落。久而久之，坟地也被漠不关心的行人踏平了。
这时候，地理学家和小罗伯尔沿墓冢间的荫凉小路走着，边走边谈，彼此交换知识，因为他们俩很谈得来。但是他们走不了几百米的路，爵士看见他们停住了，也下了马，低头向地上看。看他们的表情和姿态，仿佛在观察一个稀奇的东西。
艾尔通催促牛车，一会儿也赶到他们那儿。大家立刻就知道了他们所以停下来和惊讶的原因了。原来那里有个小土人，是个８岁男孩，穿欧洲服装，正在一棵茂密的大树下酣睡。一见他的外表，就知是哪个种族的：鬈曲的头发，近乎棕黑的皮肤，塌鼻子，厚嘴唇，两臂特长，是典型的棕色人种。但是，一副聪明的面孔又显得和本地土人不同，无疑，他多少受过一点文化教育。
海伦夫人一看见这孩子，就特别关心，马上下了车。全体队员也马上围了过来，而孩子依然酣睡。
“可怜的孩子，”玛丽小姐说，“是不是他在荒郊迷了路了。”
“我想，”海伦夫人说，“可能是从远处跑来扫墓的，或许这里埋葬着他的亲人！”
“我们不能丢开他呀！”罗伯尔说，“他孤零零一个人，而且……”
罗伯尔的这句话没说完，那小土人翻了个身，却没有醒，大家在他背上看见了个小牌，上面写道：
陶林内
到厄秋卡去
由服务员史密斯负责照料
车资已付
大家看后十分惊讶。
“这是英国人干的把戏，”巴加内尔叫起来，“他们送孩子回家就和寄包裹一样，付过‘邮资’就不用管了。我早就听人家说过，先前我还不相信呢！”
“可怜的小孩！”海伦夫人唠叨着，“他是不是乘的那辆出轨的火车呀，也许他的父母都出事了，只留下他一个了。”“我想，不会的！夫人，”船长回答，“这块牌子不就说明了他独自一人来的吗？”
“他醒了，”玛丽小姐说。
果然，孩子醒了。眼睛慢慢张开，因为阳光太强，又立刻闭上。海伦夫人拉着他的手，他站起来，惊讶地望着这些人，脸色吓白了。后来，慢慢地安静下来。
“小朋友，你懂英语吗？”夫人问。
“懂点！”那孩子用英语回答，但外乡音很浓。
“你叫什么名字，”夫人又问。
“我叫陶林内，”那小土人说。
“啊！陶林内，”巴加内尔插话了，“如果我没记错的话，你的名字用澳洲话来说，就是‘树皮’之义，是不是？”
陶林内点点头，又把目光转向女客。
“你从哪里来，小朋友？”夫人接着问。
“从墨尔本来，乘的到散达斯特的火车。”
“你乘的是在康登桥出车祸的那列车吗？”爵士问。
“是的，先生！”
“你独自一人旅行吗？”
“不是旅行，我在回家。巴克斯顿牧师把我交给史密斯先生照顾，谁知那可怜的服务员摔死了。”
“在火车上，你还有认识的人吗？”
“没有，先生！”
但是，在这荒芜人烟的地区，又没有人家，他为什么要来这儿呢？他为什么要离开康登桥？关于这一点，夫人又问。
原来他要回故乡拉克兰，回去看看家里人。
“你家里有妈妈爸爸吗？”小罗伯尔问。
“有！阿哥。”陶林内说完和小罗伯尔握手。小罗伯尔听见叫他“阿哥”，十分高兴，抱住小土人吻了吻。他们两个便成了好朋友。
这时，所有的旅客都对陶林内的谈话发生了兴趣。太阳已经西沉，这地方休息似乎也不坏，趁天黑赶几里路也没有多大意思，于是在此安营扎寨。艾尔通把牛安顿好了，帐篷也支起来了。奥比尔把晚饭准备好了，大家邀请陶林内一起共进晚餐，陶林内虽然肚子饿了，还是客气了一番。大家一同入席，两个小男孩坐在一起。罗伯尔老是往陶林内碗中夹好菜，陶林内一边接受一边道谢，那种有点胆怯，却又十分文雅的样子十分讨人喜欢。
大家虽然在吃饭，谈话未中止。个个都很关心陶林内，问这问那。其实他的历史很简单。他和许多小土人的命运一样，小时候被送到殖民地里的慈善机构里去了。澳大利亚土人性情温和，对外来人从不仇视。人们在大城市里经常见到他们。他们穿着相当原始的服装，在大街上跑来跑去，卖手工业品，如渔具、猎具、武器等，有些部落酋长，为了省几个钱，很愿让他们的孩子去受英国式的教育。
陶林内的父母是这样做的。那孩子在墨尔本待了５年，一直未见到过一个亲人。然而，思乡之情不会泯灭的，一直在那孩子心中活跃着。他不顾沿途的艰苦，坚决要回家看看，哪怕是看看那已流散的部落和已死掉的家庭也好。
“你看了父母之后还回去吗？”夫人问。
“回去，夫人。”陶林内用一种诚恳的目光望着海伦。
“你将来要做什么呢？”
“我要把我的同胞从穷困和愚昧中解救出来！给他们以生活的自由！”
一个８岁的孩子能说出这样激动人心的话，只有轻浮的爱嘲笑打击别人的人听了才会发笑的。但是，在他面前的苏格兰人都被小陶林内的这种勇气所感动，对他更加尊重了。地理学家从心里受到感动，对这位小英雄开始有了同情心。
老实说吧，直到现在为止，他还不喜欢穿欧洲服装的小土人。因为他来澳大利亚并不是想看这种遍地皆是的欧洲服式，而是希望望见都是赤身裸体，身上刻有花纹的土人。这种“彬彬有礼”的服式不是他的愿望。但经过陶林内的一番谈话，他的态度完全变了。他对小土人服得五体投地。从此，他也成了陶林内的好朋友。
当夫人问陶林内在哪里读书时，陶林内说在墨尔本师范学校，巴斯顿牧师是校长。
“你们学校都开什么课？”海伦夫人问。
“有圣经、数学、地理……”
“啊！地理！”地理学家叫起来，正说到他心坎上。“是的，先生，”陶林内回答，“在放寒假之前，我地理课考试得了一等奖。”
“地理课得过奖，不简单！”
“这是我的奖品，”小土人从衣袋里掏出一本３２开本的圣经，第一页写道：“墨尔本师范学校，地理课第一名，奖给陶林内，拉克兰人。”
地理学家再也按耐不住了，对于一个澳大利亚的土人，精于地理学，真叫他难以置信。他抱起陶林内，又是亲又是吻。陶林内对于他这种爱抚一点也搞不懂出于何故。海伦夫人解释说，巴加内尔是位著名地理学家，如果他站上讲台，一定是一位有名的教授。
“一位地理学教授！”那小土人说，“先生，你考考我吧？”
“考考你，我正求之不得呢！我倒看看墨尔本师范里的地理课教得怎样！”
“陶林内会叫你开开眼界的，小心点，巴加内尔先生！”少校话中带刺。
“岂有此理！叫堂堂的地理学会的秘书开眼界！”
他说着，用手指顶了一下鼻梁上的眼镜，和教授一样，带着庄严的语调，开始发问。
“学生陶林内，站起来！”他说。
陶林内本来就站着，正恭恭敬敬地等巴加内尔的问题。“世界有哪五大洲？”巴加内尔问，那时，连地理学家也不知道还有个南极洲。
“有亚洲、非洲、美洲、欧洲、大洋洲，”那小土人顺口而出。
“对极了。我再问你，大洋洲划分几部分。”
“主要分成玻里尼西亚，密克罗尼西亚，美拉尼西亚。主要岛屿有：澳大利亚，属于英国；新西兰，属于英国；塔斯马尼亚，属于英国；茶坦姆、奥克兰、马加利、马金、马拉基等，都属于英国人。”
“好了，好了！怎么几乎整个大洋洲都在大不列颠的保护之下吗？！”巴加内尔叫起来，“我觉得，正相反，法国……”
“什么法国？”那小土人惊讶地问。
“难道你们墨尔本师范就教你们这些吗？”
“是呀，先生，教得不好吗？”
“好，好极了！整个大洋洲都教成他们的了。我再接下去问你。”
地理学家那副表情，半懊恼，半惊讶。少校看了心里直乐。
问答继续进行。
“谈谈亚洲吧，”地理学家有气无力地说。
“亚洲是个大洲，”陶林内回答说，“都城加尔各答。主要城市孟买、马德拉斯、亚丁、马六甲、新加坡、曼谷、斜伦坡；岛屿有辣喀代夫群岛、马尔代夫群岛、查哥斯群岛等等，都属于英国人。”
“好人，好了，我的好学生，谈谈非洲吧！”
“非洲包括两个主要殖民地：南边是好望角殖民地，都城开普敦；西边是些英国居留地，主要城市是塞拉·勒窝内。”“答得好！”地理学家这次稍微松了口气，开始认定这种英国狂的地理学了，“教得不错！至于阿尔及利亚，摩洛哥、埃及……都从英国版图上剔出去了，现在，我倒想让你谈谈美洲！”
“至于美洲吗！分为南美和北美。北美属于英国，其中包括加拿大，新不伦瑞克，新苏格兰，还有北美合众国，约翰逊任当地总督。”
“约翰逊总督！”巴加内尔叫了起来，“就是林肯总统的继承人啊！你了解的还真不多哩！至于南美，象圭亚那、佐治亚、牙买加、特立尼达等地属于英国的成为不可辨驳的事实，我已知道，不必说了。不知你们老师对欧洲怎么说法？”
“欧洲？”陶林内不懂地理学家为什么那么激动。
“是呀，欧洲，它属于谁的？”
“自然属于英国，”那孩子很自信地回答。
“我早就料到了，你说说看。”
“因为欧洲有英格兰、苏格兰、马尔他岛、泽西岛、格恩西岛，设得兰群岛，它们都是英国人的。”
“好，还有别的国家吗，孩子？”
“别的国家？恐怕没有了。”
“还有奥地利、西班牙，俄罗斯、法兰西呢？”
“这些都是省份，不是国家。”
“岂有此理！”地理学家把眼镜一摘。
“不对吗？西班牙的省会是布罗陀。”
“妙，妙极了，妙不可言！还有法兰西呢？法兰西也是英国的一个行省？”
“是的，先生，它的省会是加莱。”
“加莱也属于英国？”
“自然是。”
地理学家听到这里，哈哈大笑，把陶林内弄得莫名其妙。人家问陶林内问题，他尽力回答，而答得那么离奇古怪。可是他做梦也没想到会答得那样荒诞。虽然大家在笑，他却似乎不惊慌，庄重地等着这莫名其妙的笑声结束。
“怎么样，地理学家，叫你开眼界了吧？”麦克那布斯说。“你说得对，少校。”巴加内尔回答，“你看墨尔本的教师教得多好！把整个世界划归他们的版图。这样巧妙的教育，地方土人只好驯服了。啊，孩子，还有月球，月球也属于英国吗？”
“月球将来会属于英国的””那小土人一本正经地回答。
地理学家一听，站起来。他在原来的位置再也呆不住了，非找个地方笑个够不可。因而，他跑到宿营地以外的地方大笑一场。
这时，爵士从自己的书籍里找出一本书。那是理查逊著的《地理学简论》。这本书很受英国人重视，比小土人的教师说得科学性强。
“啊，孩子！”他对陶林内说，“这本书你拿去留着做个纪念吧，并且也可以纠正一下你在地理学上所犯的错误。”
陶林内接过书，不回答，他看了看书中的插图，带着不相信的神情，不肯放进衣袋里。
这时天色已晚，为了明天提前赶路，不得不休息了。罗伯尔请那小土人和他同床而睡，小土人接受了。
过了一会儿，海伦夫人和玛丽小姐也回车上去了，男客们都在帐篷里躺下。这时，巴加内尔仍在那里哈哈大笑，他的笑声和喜鹊的歌唱声混成一片。
但是，第二天早晨６点钟，当一片鸟鸣惊醒沉睡的行人时，那个澳大利亚的小土人不见了。他是想早点回到故乡呢？
还是那地理学家的狂笑得罪了他呢？谁也不知道。
但是，海伦夫人醒来的时候，发现旁边放着一束新鲜的单叶含羞草，巴加内尔在衣袋里摸到了那本理查逊著的《地理学简论》。
