旁白（沉重、浑厚）：
人在死神面前，有两种选择：被死神打败或战胜死神。这里没有光，没有水，没有任何食物，但有希望……
序幕
高老师：同学们，今天我们作文课的题目是《寻找……》。我们要寻找什么？遗失记忆？还是丧失的信念？还是……
高老师的话刚说到这。突然，地，先是晃动了一下。
同学们有些诧异，神志好像同时凝固住了。
时间只稍稍停顿了半秒钟，地动山摇八级大地震，瞬间从地壳深处爆发出强大的冲击力一座座楼房轰然倒塌！
崩溃的山峰爆发式地如绝堤的洪流倾泻下来，扑向山脚下的崃川县城。
扬起的灰土遮蔽天日，山体迸裂时发出怪异而恐怖的尖利叫声，刺破山野的宁静，笼罩着整个被移为平地的城区……
地震平息。
万物死寂。徐徐飘散的尘埃……
灰色废墟中，一只鲜红的书包挂在一根翘起的钢丝上。风雨中，书包微微有些晃动……
一、日。废墟下。一个狭小的空间。
一双大眼睛，在废墟深处静静睁开。
微弱的光，从一些细小的缝隙里穿透进来，辉映着这双大眼睛的眼帘。
眼睛出现幻觉——
几只萤火虫在黑暗中，忽高忽低地飞着。
思雨用手抹去眼睛上厚厚的灰土，朦胧中，伸手去抓萤火虫，没有抓到。
她在想，眼睛露出笑意……
画面切入，回忆。
二、夜。郊外。一堆篝火在燃烧。
高老师带领着一个班的学生在开篝火晚会。
同学们手牵着手，围着篝火舞蹈。
群体舞结束。
高老师（建议）：下面请思雨同学给我们跳一个‘萤火舞’好不好？
众同学（鼓掌）：好！
思雨上场。双手各拿一只装满萤火虫的瓶子，跳起自己编导的‘萤火舞’。
思雨舞蹈优美，踏着悠扬的音乐节拍，嫣然、好看。
思雨情不自禁转圈，转出篝火外，转到宁静的旷野……
几只萤火虫飞过她面前，她兴奋地追逐过去……
回忆画面闪回。
三、日。废墟下。狭小的空间。
萤火虫幻影消失。
思雨（独白）：这是哪里？是梦中吗？这是梦，一定是梦……
思雨努力活动一身体。感觉右腿很痛，她皱了皱了眉头。突然想起什么。
思雨（呼喊）：子皓？子皓……
周围没有任何声音回答思雨呼喊。
思雨（感到一阵孤单和恐惧。自言自语）：我这是在哪里呀？哪里呀？
思雨（呼喊）：子皓——小洁——我好害怕，你们在哪里……
一个细小的声音从思雨左边狭小的空间传来
小洁：“思雨……思雨，是你在那里吗？”
思雨愣了愣，抬起手臂，放到嘴边，狠狠地咬了一口。因为疼痛，她轻微呻吟了一声。她嘴里满是灰土，带着唾沫使劲地吐出。
一口带血的唾液。吐出来。
微弱的光亮，露出小洁苍白的脸。
小洁：思雨……是你吗？我是小洁……
思雨：是小洁啊，天啊，我们这是怎么啦？我们是在哪里呀……
思雨用手抹了一下有眼睛，她开始回想……
回忆画面切入。
四、下午。莱川中学，初中教室。
教室房屋门窗在剧烈地抖动、摇晃。人无法站稳。
正在讲课的高老师扔掉书本，冲到教室门口。
高老师（发疯似的高喊着）：地震！快跑！
高老师拼足全身的力气，用身体扛住将要倾覆的门框，把学生一个个往外推，嘴里着魔似地念着：快！快！快！
教学楼剧烈晃动起来。墙壁、屋顶楼板不断坍塌，堵在教室中间，阻挡了教室后半部分同学通往门口的逃生通道。有些学生不知所措，茫然站在原地不动。
高老师（见状，嘶哑着几乎拼尽全身的力气呼喊）：快！快躲到桌子下面！
思雨用身体使劲抵住桌子，看见身旁的小洁起身，探出脑袋，伸出手臂，在课桌里摸索着什么。
思雨：小洁！快进来……
小洁着魔似地、疯狂地寻找。这时，已经逃生出去的子皓飞速跑进来，想把躲藏在桌子底下的思雨拽出去。
思雨：子皓，你犯傻啊！出去了还跑回来干什么？
子皓：我来救你，你是我们班级最小的女生，我一定要救你出去——
子皓说着要探身拉思雨的手。
思雨（摆脱开子皓的手）：别管我，你快走啊！
思雨的话音还没有落下，霎时，所有物体不停垮塌、崩溃。
突然，巨大轰鸣声穿破耳膜，轰隆一声，周围的世界瞬间陷入黑暗中。
画面闪回。
五、日。废墟下。狭小的空间。
思雨睁大眼睛，疼痛使她不停地哆嗦。眼泪不自觉淌下来，她小声抽泣。
思雨：小洁，小洁，你还好吗？我好痛……我怕……
小洁：别怕，思雨，我们还活着不是吗？一定会有人……来救我们的。
思雨：小洁，我觉得……我会死的……
小洁：怎么会死呢！小傻瓜……你是我们班最可爱的小天使。要坚持住，坚持就有希望……
思雨默然点点头，抹干眼泪，在黑暗中用手来回地摸索着。
思雨：小洁，你怎么样……有受伤吗？
小洁活动了一下手，疼痛得抽缩了一下。
她痛苦地皱着眉，眼角的泪水流出来。
小洁（紧抱从课桌里拿出来的书包，装得很镇定）：我还好……就是胸口有点闷，水泥板整个压在我身上，我不能动……但还能挺得住。
思雨：高老师呢？其他的同学呢？他们都还在吗？还有哪个傻子皓，都跑出去了，还回来拉我出去，他不会出什么意外吧？
小洁：我们的高老师，那么好的人，一定会平安的。同学逃出去一些，还有些，说不定……埋在别的地方呢……
空气沉默几秒钟。接着又是一阵余震。
六、日、废墟上。
大地摇晃后，扬起一阵尘埃。
一只黑狗和一只黑白相间的狗，从弥漫的尘埃中跑出来。
它们来到废墟上，不时嗅闻、吠叫着，焦急地寻找着什么……
七、日、废墟下。狭小的空间。
散了架的水泥板松动一下，又增加了些压力。思雨不由得“哎哟”了一声。灰尘眯住她的眼睛。她努力着、用衣袖揩去眼帘的灰尘，在黑暗中寻找。
思雨：小洁，你在哪里？把你的手伸给我吧！
思雨的手有些颤抖，在黑暗中摸索了好一会，手指越过冰凉的水泥石块和尖锐的玻璃碎片，最后终于握紧了一只又厚又肿比自己还要冰凉的手。
小洁：思雨，真温暖，你的手……
思雨（哽咽着，紧紧握着小洁的手）：这样我就不害怕了。即使再痛，也不恐惧了。小洁，有你这个朋友真好……
小洁：我们还活着，已经够幸运了，不哭！我们要坚强起来！
思雨（用力抑制住流下来的眼泪）：恩，我不哭……
她们正说着话，又一次比较强烈的余震袭来。靠近小洁身旁废墟上那段摇摇欲坠的断垣，全部倒塌下来。重量砸在废墟上，冲击的力量压直接传达到废墟底下小洁的身体上。
小洁痛苦地呼喊了一声，便没了声息。
思雨（不停哭呼喊）：小洁、小洁、你怎么啦？别吓我，小洁你醒一醒！醒一醒！小洁……
思雨（自言自语）：小洁一定是昏过去了，她不会有事，不会有事的……
思雨一遍又一遍轻轻抚摸着，小洁的又厚又肿的手，眼泪大滴大滴落下。
周围的空气好像突然凝固了。
八、回忆画面切入。
日。放学后。莱川中学，初中教室。
放学后的教室。
值日生思雨正在给窗台上长了好些花骨朵的太阳花浇水，不时望着，正在出黑板报的小洁。
思雨问（好奇地）：小洁，小鸟被你几笔就勾勒出来，真的像飞起来一样呢！你的手像是有魔力一样，让我看看。
思雨放下浇花的水壶，跑到小洁面前，拿起小洁小而绵软的手，看了又看。
思雨：好漂亮的手，一看就是一双画家的手。
小洁：呵呵，哪有啊？
思雨：当然咯，小洁你从来没学过画画就画得这么好，长大了一定能当画家。
小洁：真的吗？我只是喜欢，还要再努力些才行。
思雨（自豪地）：有我们的美编大人小洁，这次我们班的黑板报，肯定又是全年级最漂亮的。
小洁（不好意思地笑了笑）：思雨，你夸得我都不好意思了呢！
思雨（调皮地）：我说的可都是真的，大画家给我签个名吧！
小洁：哈哈，别闹了啦~
思雨：哈哈……
教室里回荡着笑声。
笑声渐远……
画面闪回。
